Humanos e Digitais

O Grupo de Pesquisa Tema Didático, dentro do Projeto Humanos & Digitais – Em conexão com…, convida para a conversa com o Raquel Román e Carlos Valdivia, da MakeED – Chile, intitulada “Recursos didácticos digitales y Educación Maker”. O grupo MakeED tem como objetivo capacitar alunos e professores para o uso de ferramentas digitais em ambientes educacionais e conversará conosco sobre a aplicação de alguns recursos digitais para as aulas, com um olhar mais prático.

No próximo em conexão com… receberemos a professora Katia Alexandra de Godoi e Silva para conversarmos sobre formação de professores e escolha de materiais didáticos digitais, tema de sua tese de doutorado e de vários artigos nos últimos anos.

Katia Godoi é doutora em Educação e Currículo pela PUC-SP e mestre em Design pela UFPR. Possui bacharelado em Design pela FAAP e licenciatura em Educação Artística pela UNESPAR. Estágio pós-doutoral em Educação pela UCDB, bolsista Capes/PNPD. Estágio pós-doutoral em curso na área de Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal). Atualmente coordenadora de um projeto de iniciação científica júnior, com financiamento da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT). Docente no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Anhanguera Uniderp. Coordenadora do curso de Pós-graduação em Design de Mobiliário e docente nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores do Centro Universitário Unigran Capital. Colaboradora do INEP desde 2018 como Avaliadora de Cursos de Graduação, na atualizada é membro da Comissão Técnica de Acompanhamento de Avaliação – CTAA, do MEC (Portaria n. 320, de 5 de março de 2020). Membro da Comissão Científica do Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ) (desde 2013). Tem experiência na área de Educação (com ênfase em Tecnologias Educacionais (atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia integrada ao currículo, educação a distância e cultura digital) e experiência na área de Design (com ênfase em Design da Informação, Design de Mobiliário e Design de Interiores, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria, prática e tendências de cores).

Aline Frederico é pesquisadora em literatura infantil e mídia para crianças, leitura digital e multimodalidade, e professora na Escola de Comunicação da UFRJ. Concluiu, em 2018, o doutorado em educação e literatura infantil na Universidade de Cambridge, no Reino Unido. Fez mestrado em literatura infantil na Universidade da Colúmbia Britânica, Canadá, e graduação em Editoração na Universidade de São Paulo. Tem experiência profissional como editora e designer editorial de materiais impressos e digitais para crianças e jovens, além de alguns trabalhos de tradução.

Seus interesses de pesquisa incluem-se nas áreas de letras e literatura, comunicação e mídia, educação e design. Pesquisa os aplicativos literários e livros álbum ilustrados para a infância, os processos de leitura e de construção de sentido com textos digitais e o potencial da literatura infantil digital como experiência estética e no letramento multimodal. Tem interesse na área do Português como Língua de Herança (PLH) e o papel da literatura (infantil digital) no processo de transmissão do português em famílias vivendo em outros contextos linguísticos. Algumas reflexões e sugestões nessa área podem ser encontradas na coluna High Tech da plataforma Brasileirinhos.