Humanos e Digitais

No próximo em conexão com… receberemos a professora Katia Alexandra de Godoi e Silva para conversarmos sobre formação de professores e escolha de materiais didáticos digitais, tema de sua tese de doutorado e de vários artigos nos últimos anos.

Katia Godoi é doutora em Educação e Currículo pela PUC-SP e mestre em Design pela UFPR. Possui bacharelado em Design pela FAAP e licenciatura em Educação Artística pela UNESPAR. Estágio pós-doutoral em Educação pela UCDB, bolsista Capes/PNPD. Estágio pós-doutoral em curso na área de Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal). Atualmente coordenadora de um projeto de iniciação científica júnior, com financiamento da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT). Docente no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Anhanguera Uniderp. Coordenadora do curso de Pós-graduação em Design de Mobiliário e docente nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores do Centro Universitário Unigran Capital. Colaboradora do INEP desde 2018 como Avaliadora de Cursos de Graduação, na atualizada é membro da Comissão Técnica de Acompanhamento de Avaliação – CTAA, do MEC (Portaria n. 320, de 5 de março de 2020). Membro da Comissão Científica do Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ) (desde 2013). Tem experiência na área de Educação (com ênfase em Tecnologias Educacionais (atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia integrada ao currículo, educação a distância e cultura digital) e experiência na área de Design (com ênfase em Design da Informação, Design de Mobiliário e Design de Interiores, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria, prática e tendências de cores).

A conexão com Leda Cartum e Sofia Nestrovski foi pra lá de especial, com um encontro em que pudemos conversar sobre os assuntos que mais nos encantam nesse momento: podcasts, livros e ciência. <3 As idealizadoras e apresentadoras do podcast “20 Mil Léguas” nos contaram um pouco sobre o processo de desenvolvimento desse podcast tão especial, desde a pesquisa feita a partir do livro “A origem das Espécies”, de Darwin, até a gravação dos episódios, que teve que acontecer em plena pandemia do novo Coronavirus.

Mediado pela mestranda Juliana Evelyn dos Santos, pesquisadora do nosso Grupo de Pesquisa, o encontro foi igualmente especial porque seus alunos do ensino básico também tiveram a oportunidade de participar assistindo a conversa e enviando perguntas ao vivo. Isso foi muito especial para nós.

Leda Cartum é escritora, roteirista e tradutora. Publicou os livros As horas do dia – pequeno dicionário calendário (7Letras, 2012), O porto (Iluminuras, 2016) e Bruno Schulz conduz um cavalo (Relicário, 2018). É corroteirista e apresentadora do Vinte mil léguas – o podcast de ciências e livros. Traduziu O peso e a graça, de Simone Weil (Chão da Feira, 2020). É mestre em Literatura Francesa pela Universidade de São Paulo.

Sofia Nestrovski é corroteirista e apresentadora do Vinte mil léguas – o podcast de ciências e livros. É mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo e autora da HQ Viagem em volta de uma ervilha (com Deborah Salles, editora Veneta, 2019). Foi curadora assistente da FLIP (Festa Literária Internacional de Paraty) de 2019 e assinou, de 2016 a 2018, a seção “Léxico” no jornal online Nexo.

No dia 04/11 a ótima conversa foi a “conexão com… Aline Frederico” dentro do Projeto Humanos & Digitais. A pesquisadora brasileira nos contou sobre sua pesquisa, desenvolvida no Reino Unido, que analisa a interação de crianças na primeira infância com a literatura digital.

A conversa, intitulada Pequenos humanos, leitores digitais: a literatura infantil eletrônica no contexto das humanidades digitais, está disponível no Canal do GPTema no Youtube (acesso pelo menu da barra esquerda) para quem não pode participar do momento ao vivo.

Agradecemos muito à professora Aline e já esperamos uma nova conversa no ano que vem!! 😉

Aline Frederico é pesquisadora em literatura infantil e mídia para crianças, leitura digital e multimodalidade, e professora na Escola de Comunicação da UFRJ. Concluiu, em 2018, o doutorado em educação e literatura infantil na Universidade de Cambridge, no Reino Unido. Fez mestrado em literatura infantil na Universidade da Colúmbia Britânica, Canadá, e graduação em Editoração na Universidade de São Paulo. Tem experiência profissional como editora e designer editorial de materiais impressos e digitais para crianças e jovens, além de alguns trabalhos de tradução.

Seus interesses de pesquisa incluem-se nas áreas de letras e literatura, comunicação e mídia, educação e design. Pesquisa os aplicativos literários e livros álbum ilustrados para a infância, os processos de leitura e de construção de sentido com textos digitais e o potencial da literatura infantil digital como experiência estética e no letramento multimodal. Tem interesse na área do Português como Língua de Herança (PLH) e o papel da literatura (infantil digital) no processo de transmissão do português em famílias vivendo em outros contextos linguísticos. Algumas reflexões e sugestões nessa área podem ser encontradas na coluna High Tech da plataforma Brasileirinhos.

Dia 23/10 tivemos uma ótima “conexão com… Gimena del Rio”, que nos deu um panorama importantíssimo das Humanidades Digitais, desde um ponto de vista histórico, passando por uma perspectiva atualizada da área na América Latina e no mundo, assim como seu ensino.

Para quem não pode participar do momento ao vivo, a conversa, intitulada ¿Qué son las Humanidades Digitales y cómo podemos enseñarlas?, está disponível no Canal do GPTema no Youtube (acesso pelo menu da barra esquerda).

O material apresentado também está disponível:

del Rio Riande, Gimena. (2020, October). ¿Qué son las Humanidades y cómo podemos enseñarlas?. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4122476

Gimena del Rio Riande é pesquisadora adjunta do Instituto de Investigaciones Bibliográficas y Crítica Textual, IIBICRIT-CONICET. É doutora em Filología Románica pela Universidad  Complutense de Madrid, especialista em pesquisa e recuperação do Patrimônio Literário pela Universidad Autónoma de Madrid e licenciada em Letras pela Universidad de Buenos Aires. Desenvolve pesquisas em medievalismo, edição digital de textos, comunicação científica e Humanidades Digitais.

Dirige, co-dirige e colabora em projetos nacionais e internacionais sobre Literatura, Humanidades Digitais e Comunicação Científica. Dirige o Laboratorio de Humanidades Digitales (HD CAICYT LAB, CONICET). Co-dirige a primeira revista de Humanidades Digitais em espanhol, a Revista de Humanidades Digitales (RHD). É presidenta da Asociación Argentina de Humanidades Digitales (AAHD) e co-dirige a maestría en Humanidades Digitales do Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales da UNED.

Projeto Humanos e Digitais – Pensando e discutindo as humanidades digitais

O projeto Humanos & Digitais nasceu a partir do desejo de se estabelecer uma rede discussão e produção de conhecimento relacionado às Humanidades Digitais, apresentando-se como um espaço de discussão sobre essa área de estudos.

A pandemia de Covid-19 e o isolamento que dela derivou geraram uma série de discussões sobre formas de atuar em nossa sociedade, utilizando-se especialmente do digital para diminuir as distâncias físicas, e não seria diferente no ambiente acadêmico, seja na escola, seja na Universidade. Preocupações sobre o excesso de tecnologia nesse momento foram temas de reflexões de pais, professores e alunos. Dentre estes dilemas, surgiu por muitas vezes uma inquietação, de maneira mais explícita ou menos, sobre o impacto do aumento do uso das tecnologias na formação humana. Para nós, essa é uma inquietação relevante e fundamental, afinal ela põe em perspectiva o olhar por vezes idealizado e onipresente que dirigimos à tecnologia, em detrimento do humano.

Assim, a intenção do projeto Humanos & Digitais é abrir espaço para a reflexão e discussão sobre a recente área de Humanidades Digitais, e mais especificamente do Humanismo Digital, enfatizando o lado humano de ações e estudos que envolvam a mediação pelas tecnologias em um mundo digital.

Nesta primeira etapa, em uma parceria entre o Grupo de Pesquisa Tema Didático, da Universidade Federal de Santa Catarina, e do Grupo de Pesquisas em Luteria, da Universidade Federal do Paraná, o projeto convidará especialistas de diferentes áreas que utilizam-se da tecnologia digital para repensar suas atividades, suas artes, seus ofícios e seus estudos, sem nunca deixar de lado o humano e o criativo.